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卢家巷实验学校第一届青年教师辩论赛方案
 发布日期:2019年06月14日 作者:缪璐 来源:原创 点击次数:

一、活动主题:

“激辩青春,精彩飞扬”

二、活动背景和目的

为建设一支师德高尚、业务精良、观念创新、富有活力的青年教师队伍,实现卢实教育的可持续发展积聚力量。

辩论是智慧的对碰,文字的激扬,语言的争峰。通过“唇枪舌剑,铜齿银牙”辩论一番来反应卢实教师们的青春之气,激辨之才。通过辩论赛来提高卢实青年教师的语言表达能力,锻炼老师们敏锐、创新的思维能力,培养青年老师间的团队协作意识。

三、活动对象:(30周岁及以下青年教师

四、活动安排

1、抽签分组(9月1日)

2、选手准备(9月1日—9月9日)

3、现场比赛(9月10日)

五、活动地点及时间

四楼多功能厅

六、辩论议题

选题一:

正方:《教师师德比专业技能更重要》

反方:《教师技能比师德更重要》

选题二:

正方:《教师质量重于生源质量 

反方:《生源质量重于教师质量》

选题三:

正方:《赏识教育优于挫折教育》  

反方:《挫折教育优于赏识教育》

七、活动时间规则及流程

(一)主持人致辞

辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

(二)比赛阶段

开篇陈词

正方一辩发言(立论) (2分30秒)

反方一辩发言(立论) (2分30秒)

(注:每方队员在用时剩余30秒时,主持人提醒辩手,时间用完时,主持人举红牌宣布终止发言。)

 (二)攻辩

1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

 (注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,主持人举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

 (特别注意:问者只能问,答者只能答)

(三)攻辩小结:

正方-辩进行攻辩小结;(1分30秒)

反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)

 (注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主持人提醒辩手,时间用完时,主持人举红牌宣布终止发言。)

(四)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一-方可以继续发言,也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,主持人提醒;时间用完时,主持人举红牌宣布终止发言。)

(五)总结陈词

反方四辩总结陈词; ( 4分钟)

正方四辩总结陈词。( 4分钟)

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时,主持人提醒,时间用完时,主持人举红牌宣布终止发言。)

其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主持人及评委的评判;

4、普通话不标准的适量扣分;

5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

八、评比表彰

本次辩论赛设辩论优秀团队1个,最佳辩手2个。

 

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